Monsieur Oui ! Monsieur Non !: Les caractères typographiques ont leurs humeurs…
Enigmes, inventions, devinettes ; des textes que l’on manipule …
Jouer avec un traitement de texte
Journée lecture, le 26 mai 2004
Peut-on stimuler l’apprentissage de la lecture et de l’écriture en jouant avec un ordinateur ?
J'ai exploré des possibilités ludiques et créatives d’utiliser la lettre et les mots avec un logiciel de traitement de texte, autour de deux axes: La lettre en tant qu’image et la lettre en tant que code.
J'ai dégagé des pistes autour des points suivants :
- L’appréhension de la lettre en tant qu’image (ce qu’elle est à l’origine).
- L’encouragement à la reconnaissance des caractères.
- La sensibilisation à la richesse et à l’esthétique typographiques.
- L’utilisation du caractère comme « outil » de dessin.
- La création d’anagrammes.
- La création de textes, l’invention de mots.
- Le cryptage et le décryptage d’énigmes.
- La réalisation d’exercices de styles.
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Monsieur Oui ! Monsieur Non !: Les caractères typographiques ont leurs humeurs… |
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Enigmes, inventions, devinettes ; des textes que l’on manipule …
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Pourquoi cette démarche?
Je pense qu’elle procure une piste pour encourager la lecture et l’écriture à tous les niveaux mais aussi:
- D’utiliser un outil qui stimule les élèves
- De leur apprendre à mieux utiliser cet outil et les logiciels
- De découvrir avec eux les possibilités créatives de l’informatique
- D’utiliser les ordinateurs en classe